C’est un projet de plus de dix ans qui se concrétise en cette rentrée scolaire 2024 : la mise en place de tenues au sein du groupe Fénelon.

Initialement porté par l’APEL, le projet s’est construit au cours des dernières années. Retravaillé avec les élèves et fort de l’expérience du projet sweat-shirt de l’APEL, ce projet a pu être présenté et validé en conseil d’établissement et en conseil d’administration de l’OGEC-ECE.

Ce projet est porteur de sens, celui d’une identité et de valeurs que nous portons et auxquelles élèves et familles adhèrent. C’est également l’illustration d’un cadre de vie et de son respect. Un code vestimentaire participe à l’éducation, au climat scolaire et, sans nul doute, prédispose les élèves à l’apprenance. Sans mésestimer les différences des uns et des autres, c’est aussi l’occasion d’éviter des comparaisons qui peuvent nuire à la cohésion. L’établissement proposera d’ailleurs des couleurs différentes et ne s’interdit pas d’évoluer.

En primaire, les élèves de la très petite section au CP porteront une blouse. Du CE1 au CM2, les élèves revêtiront un polo de couleur claire avec par-dessus, un pull ou un sweat bleu marine sur lequel aura été cousu l’écusson du groupe scolaire Fénelon.

Au collège et dans les lycées, le choix s’est porté sur un polo et un hoody (sweat avec capuche). Les délégués ont été sollicités pour les types de vêtements et les couleurs. Si les collégiens le porteront tous les jours, les lycéens devront le porter au moins un jour par semaine.

Fénelon et Notre-Dame partagent les résultats de leurs élèves aux différents examens.

De belles réussites pour nos élèves qui les doivent à leur travail mais aussi à l’engagement de leurs enseignants et des personnels de la vie scolaire qui organisent les bonnes conditions de travail pour tous. Merci également aux parents qui soutiennent leurs enfants et les équipes des établissements.

Un niveau de mentions qu’il faut saluer, tout comme notre capacité à accompagner TOUS nos élèves malgré l’adversité du quotidien pour certains.

Robotique First France a contacté le groupe Fénelon pour lui proposer de participer à son défi.

C’est simple : il s’agit pour les équipes et avec des pièces fournies pour constituer un robot, de répondre à un cahier des charges pour remplir une mission. Les équipes peuvent améliorer les pièces, en ajouter pour rendre le robot plus performant. Le défi consiste à se mesurer à d’autres robots sur un carré de 3×3 mètres.

Quel sens à ce projet : valoriser les talents des élèves, rapprocher l’école du monde industriel, travailler en mode projet et en équipe, acquérir de nouveaux savoirs et savoir-faire, développer son savoir-être. Cela tombe bien, car c’est aussi en très grande partie le sens de notre projet éducatif !

Qui est concerné : le groupe Fénelon s’est engagé pour constituer deux équipes d’élèves volontaires. Chaque équipe comprend entre 15 et 20 filles et garçons de la 4ème à la 1ère, supervisés par des enseignants. Les équipes sont en lien avec des mentors (ingénieurs, élèves ingénieurs, entreprises) qui les conseillent. Fénelon a même invité ces deux lycées publics voisins à participer à ce défi…

Quand et comment : à partir de la fin septembre et jusqu’en mars, entre une heure et deux heures par semaine, voire pendant un stage réussite de vacances, les équipes réfléchissent, construisent et améliorent leur robot. Il s’agit aussi de solliciter des entreprises locales : que peuvent-elles nous apporter, que peut-on leur proposer ?

Prochaine étape : constituer les équipes ! Nous avons déjà 5 enseignants qui s’engagent.

On vous propose une journée découverte samedi 25 novembre, venez nous rencontrer !

Vous pouvez également accéder aux sites d’inscription en ligne :

Inscription Fénelon accès au site

Inscription Saint François d’Assise au site

Inscription Saint Joseph accès au site

Inscription Notre-Dame accès au site

Si vous avez des questions, vous pouvez contacter chacun des établissements.