Petits et grands l’attendaient avec impatience… mais oui, la kermesse!

Organisée par l’APEL et un grand nombre de parents bénévoles, la kermesse a eu lieu samedi après-midi dans la cour de l’école. Chamboule-tout, billard japonais, maquillage, tresses… les enfants se sont empressés de jouer tout l’après-midi. Les adultes en ont profité pour discuter, prendre des nouvelles des uns et des autres, déguster des gâteaux, crêpes… et soupeser un panier garni en essayant d’estimer au plus près son poids pour le gagner. Le tirage de la tombola a eu lieu. De très beaux lots ont été distribués: entrées dans des parcs d’attractions et parcs animaliers… Puis l’heure de la fin ayant sonné, c’est à regret qu’il a fallu ranger, mais petits et grands se sont donné rendez-vous l’année prochaine.

Merci à l’APEL et aux parents bénévoles pour ces moments de douceur, de fête et de bonheur!

Nous avons rencontré Thérèse une ancienne élève de l’école, inscrite à Saint-Joseph dans les années 1935.

Voici un résumé de ce qu’elle nous a dit.

Cette école a toujours été privée et avant c’était une école réservée aux filles, à partir de 6 ans. C’étaient des sœurs (des religieuses) qui faisaient cours.

 Les élèves écrivaient avec des porte-plumes dont les plumes métalliques étaient trempées dans des encriers.   

Le matin, quelques élèves apportaient des buches et les mettaient dans le poêle pour chauffer la classe.

A l’époque de Thérèse, l’école ne comptait que deux classes. Le bâtiment de l’école maternelle n’existait pas. Notre classe était le réfectoire, la classe de Thérèse était au-dessus de la nôtre. 

Thérèse a connu la Seconde guerre mondiale. A cette époque, à chaque fois que l’alarme sonnait, toutes les élèves de l’école devaient aller se réfugier dans une cave située assez loin sur les quais car les avions des Alliés lâchaient des bombes pour faire tomber le pont d’Oissel où les Allemands passaient souvent.

 Un jour, Thérèse jouait aux petits chevaux sur le rebord d’une fenêtre avec un ami, l’alarme sonna. Thérèse qui était dans sa partie, ne fit pas attention et se retrouva ensevelie sous la terre, sa mère la déterra juste à temps.

Texte rédigé par Ambre Martin, porte-parole de la classe de CM.

Mardi 13 juin, les GS/CP ont pris le train à destination de Rouen. Ils avaient rendez-vous au Pavillon des transitions pour découvrir les œuvres de l’artiste maori George Nuku créées à partir de plastique et de polystyrène récupérés sur les littoraux. Ils ont visité ensuite l’exposition scientifique proposée par l’expédition MED permettant de prendre conscience des enjeux, des causes et des conséquences de la pollution plastique des océans. A la sortie du Pavillon, ils ont participé aux ateliers proposés : la carte postale « la Seine à vélo  ou encore « un quiz sur le fleuve ».

Après le pique-nique, les enfants sont montés sur le voilier mexicain le Cuauhtemoc et ont pu être photographiés à côté du gouvernail !

L’après-midi, ils sont allés au musée des Antiquités. Ils ont vu des animaux naturalisés, un sarcophage égyptien et au sous-sol, la proue d’un drakkar.

Riches de toutes ces découvertes, ils ont repris le train pour retourner à l’école.

A.Bendjebara Enseignante en GS/CP

Du 6 au 16 juin, de la TPS au CM2, les enfants se sont mobilisés autour de « ce challenge à distance entre classe de même niveau destiné aux écoles maternelles, primaires et collèges de Normandie ainsi qu’aux instituts médico éducatifs de la région Normandie. Deux types d’épreuves étaient proposés aux enfants. Des défis sportifs et des quiz. Ce challenge était organisé dans le cadre de la journée olympique du 23 juin. »

Au fil des jours, les enfants ont répondu aux quiz, ont fait du saut en longueur, de la course…

Le 23 juin, pour célébrer la journée olympique, ils se sont réunis et se sont offert un spectacle de danse.

Ce fut leur façon d’honorer cette journée; danser, chanter, n’est-ce pas célébrer la solidarité autour de ce qui réunit les peuples: le sport?