ON APPREND TOUJOURS SEUL,
MAIS JAMAIS SANS LES AUTRES.
Philippe Carré
professeur des universités en sciences de l’éducation
vue aérienne institution Fénelon elbeuf
Cours collège-lycée Fénelon ELbeuf
Sortie école saint joseph oissel
manoir et bâtiment moderne institution Fénelon Elbeuf
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Actualités Fénelon collège-lycée

Forum des métiers à Fénelon, 15 ans déjà !

Voilà quinze ans que le forum crée l’événement à Fénelon. Piloté par des enseignants motivés et le pôle orientation, il s’est agi de mobiliser des anciens élèves en formation, en études, des écoles supérieures, universités et instituts et des professionnels. Véritable carrefour de l’orientation, ce temps permet de prendre conscience des enjeux des choix de filières, des études et de certaines particularités des métiers.

Près de 140 intervenants, des collégiens et des lycéens qui pendant près de 3heures ont pu découvrir ou approfondir des notions sur certaines études et métiers.

Le maître mot pour les élèves : bien se connaître

Une règle : se montrer curieux !

L’exigence de Fénelon est celle de l’enseignement supérieur pour le choix des filières et spécialités dans le cadre du cycle terminal.

Ce forum est aussi un temps de cohésion de l’établissement avec le retour des anciens que les enseignants et les cadres de la vue scolaire sont heureux de revoir, la participation de l’Apel et l’implication cette année du journal de Fénelon !

L’orientation scolaire : une force du groupe Fénelon !

L’orientation n’est pas en soi une discipline et pourtant c’est bien un enjeu majeur pour les élèves. L’orientation au collège, celle qui est réalisée en cours de lycée et celle qui se construit pour le post Bac, sont des priorités du groupe.

Fénelon a investi dans l’orientation et la structuré, c’est unique !

Nous avons un lieu : le pôle orientation, une pièce entièrement dédiée aux formations, études et métiers. la documentation est à jour et accessible. On y organise des conférences, des rencontres et des ateliers CV et lettres de motivation. Les élèves peuvent aussi y passer du temps.

Nous avons des compétences : l’établissement a recruté une conseillère en orientation et s’appuie bien entendu sur les professeurs principaux et les référents orientation des lycées et du collège. Nous comptons également sur notre lycée professionnel Notre-Dame qui propose de nombreuses filières. Nous nous appuyons également sur l’agence de l’orientation de Normandie.

Nous avons une organisation : pour aider les élèves et accompagner les parents, nous avons présenté et agencé l’organisation de l’orientation. Il s’agit d’être efficace et responsable. Nous accueillons également des mini stages à Notre-Dame.

Fénelon crée l’évènement : le Forum des métiers !

Chaque année, à la fin du mois de janvier, l’établissement organise un forum des métiers. C’est une tradition initiée par les enseignants et leur volonté d’aider leurs élèves. Ce forum rassemble des étudiants, des écoles et des professionnels. C’est un véritable carrefour de l’orientation, tout est à portée de main ! Ce forum est l’occasion également de présenter ce qui attend les élèves et leurs parents dans certains rendez-vous scolaires : Affelnet, ParcourSup, la voie Pro, le choix des spécialités, etc.

Cette année, le forum se tiendra le samedi 25 janvier !

Ce que fait Fénelon n’est que la déclinaison des choix et de la volonté de l’enseignement catholique comme en atteste l’action à Rouen de l’ICP, d’Unilassalle et des établissements comme JP2Sup, les Tourelles, la Chataigneraie, etc.

Harcèlement : Fénelon et Notre-Dame luttent contre ce fléau

Fénelon et Notre-Dame ont lancé le 9 novembre dernier une action de sensibilisation via des temps d’échanges en classe, la mise en place d’un sondage anonyme pour tous les élèves et la remise d’un pin’s à tous les élèves et adultes pour signifier notre volonté de lutter contre ce fléau.

En cette semaine de rentrée, Fénelon a accueilli la compagnie du Phoenix pour trois représentations destinées aux collégiens de 4ème. La compagnie a joué sa pièce « M’aime pas mal » particulièrement bien adaptée au thème de la lutte contre le harcèlement.

« M’aime pas mal » est une vraie fausse conférence sur le harcèlement scolaire qui se déroule en deux temps . Dans un premier temps, un comédien, avec la complicité du personnel de l’établissement (professeur, CPE, infirmière…) se fait passer pour un conférencier qui va faire faire un exposé douteux sur les différents types de harcèlement. Mais sa conférence est interrompue par une élève (comédienne) qui arrive en retard et qui est nouvelle. Le conférencier, agacé par cette interruption, va commencer à harceler la nouvelle élève et, par une mise en abîme, peu à peu, le théâtre prend sa place dans une succession de situations qui décortiquent les mécanismes du harcèlement scolaire. Ensuite, nous animons un débat interactif, et parfois nous invitons les élèves à monter sur scène pour rejouer des séquences avec les comédiens.

Notre-Dame de son côté a fait l’acquisition d’un jeu de plateau pour sensibiliser les élèves par classe sur les risques du harcèlement et les moyens à mettre en œuvre pour y mettre un terme. Une autre façon d’aborder les moyens pour lutter contre le harcèlement. Le jeu de plateau est Unmask. Ce jeu mélange enquêtes et débats autour du harcèlement scolaire et cyberharcèlement. 

La naturaleza es el reflejo del alma » — Jorge Luis Borges (1899-1986)

« La nature est le reflet de l’âme »

Projet d’une fresque artistique et linguistique par la classe de 1ère STMG
Le jeudi 19 décembre, à 16h30, l’étude 2 de notre établissement a accueilli l’inauguration d’une fresque engagée pour environnement. Ce projet artistique et linguistique a été réalisé par les élèves d’espagnol LVB de la classe de 1ère STMG, avec
l’objectif de sensibiliser à la préservation de la nature.

Une inspiration venue de l’Uruguay
La fresque s’inspire du travail de l’artiste uruguayenne Florencia Durán Itzaina, reconnue pour ses œuvres qui mettent en valeur les liens entre l’homme et la nature. Avec son autorisation, les élèves se sont inspirés de trois de ses créations pour donner vie à leur
propre interprétation. L’artiste a même mentionné leur projet dans une story sur Instagram, valorisant ainsi leur initiative.

Florencia Durán Itzaina a adressé un message chaleureux aux élèves :
« Hola a todos los alumnos de Francia, qué lindo ver cómo el arte viaja para distintas partes, me encantó mucho la obra, así que sigan adelante pintando. Muchas gracias y me siento muy honrada. »
En français : « Bonjour à tous les élèves de France, c’est magnifique de voir comment l’art voyage dans différentes régions. J’ai beaucoup aimé l’œuvre, alors continuez à peindre. Merci beaucoup, je me sens très honorée. »
« Mains qui Protègent, Âmes qui Grandissent »
Intitulé « Manos que Cuidan, Almas que Crecen » en espagnol, notre mural met en scène des mains entrelacées, symbolisant l’union, sur un fond d’arbres et de végétation. Ce choix artistique illustre l’idée que la nature est un point de départ commun pour tous, un élément qui unit l’humanité au-delà des différences culturelles et sociales.

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