ON APPREND TOUJOURS SEUL,
MAIS JAMAIS SANS LES AUTRES.
Philippe Carré
professeur des universités en sciences de l’éducation
vue aérienne institution Fénelon elbeuf
Cours collège-lycée Fénelon ELbeuf
Sortie école saint joseph oissel
manoir et bâtiment moderne institution Fénelon Elbeuf
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Actualités Fénelon collège-lycée

Une journée pédagogique bien remplie

Vendredi 17 octobre, les élèves de Fénelon et de Notre-Dame étaient dispensés de travail. Leurs enseignants, eux, ont « planché » sur des sujets essentiels et structurants. Outre les rencontres au sein des disciplines, des niveaux voire des classes pour mieux coordonner les enseignements, plusieurs thèmes ont animé cette journée.

Un fil rouge tout au long de la journée : la formation de 40 enseignants à l’usage de la tablette I-pad et des appli métiers qui s’y rattachent.

Premier thème : établir les règles des évaluations des élèves

En 2022, le lycée général s’était coordonné pour décider des règles communes à tous. Cette année, une note du ministère impose de rafraîchir ces règles communes. L’ensemble des équipe s’est entendu pour produire des règles générales. Nous sommes même allés plus loin en organisant les règles des évaluations par tranches de la 6ème à la terminale. Les parents seront destinataires de ces règles qui incluent la gestion de l’absentéisme et de la triche (et oui, ça peut arriver…)

Deuxième thème : les violences scolaires

C’est un sujet d’actualité, en attestent les faits rapportés par la presse ou les soubresauts créés par les réintégrations d’élèves exclus dans leur établissement. Fénelon et Notre-Dame connaissent également des faits de violences. Il nous fallait pourtant discuter et échanger sur ce que nous acceptons ou pas et comment nous pouvons traiter les différents cas. Il en est ressorti une communauté de vue sur certaines situations et la réflexion sur l’introduction de la notion de trouble objectif pour les faits les plus graves.

Troisième thème : Retour d’expérience de la crise de Notre-Dame

L’établissement entame le retour d’expérience de la crise qui a frappé en octobre 2024 le lycée professionnel. Ce « Retex » commence par la collecte des informations auprès des enseignants. Comment ont-ils vécu cette crise ? Quels ont été les impacts sur leurs enseignements ? Quels sont les points forts et les points faibles de cette gestion de crise en organisation, en communication. Les prochains à être sollicités : les équipes éducatives et l’administration, les élèves, les familles, les autorités, le diocèse, l’ogec. Ce retex doit permettre de tirer des leçons et de les partager.

Quatrième thème : la classe flexible

Elle est enfin installée, c’est le deuxième livrable de ce projet… nous communiquerons dessus prochainement

Prochaine journée pédagogique : l’EVARS sera au programme, pour tous !

Fénelon, les lycéens entre tournoi de foot et bal de fin d’année

6 juin 2025, pour nos lycéens c’est bien la fin des cours de l’année scolaire. Les secondes se préparent à partir en stage, le cycle terminal se prépare aux examens. Pour les terminales, Parcoursup est une aussi une épreuve.

Pour autant, cette journée du 6 juin est celle de la cohésion, de l’esprit Fénelon :

Un après-midi « tournoi de foot » avec un fil rouge, celui de la lutte contre le harcèlement scolaire. Porté par une équipe d’enseignants, une élève et des équipes de lycéens, le message a été entendu. Un temps de partage et de respect s’est fait sur le terrain, on en a oublié le score.

Dès 19 heures, Soirée gala dans le lycée ! Organisée par Alf (l’association lycéenne de Fénelon), les maillots de foot ont laissé place aux tenues chics des 1ères, terminales et enseignants. Ce bal est aussi le temps d’un passage de témoin entre deux promotions entretenant ainsi l’esprit Fénelon !

Le Fakir est sorti de son armoire ! Il était à Fénelon.

Vendredi 2 mai dernier, notre établissement a invité l’écrivain Romain Puértolas pour une rencontre face à 130 élèves de seconde et de première générale.

L’auteur, célèbre pour son roman « L’extraordinaire, voyage du fakir qui était resté coincé dans une armoire IKEA » paru en 2013, a quitté sa ville de Malaga en Espagne pour venir spécialement au lycée Fénelon. 

À cette occasion, durant deux heures, Romain Puértolas a répondu à différentes questions sur son premier roman, lu par une majorité d’élèves dans la salle, a évoqué certaines de ses œuvres et a abordé son dernier roman « Ma vie sans moustache. »

L’assemblée a été très enthousiaste à tel point qu’une séance dédicace s’est improvisée, au grand plaisir de l’écrivain. « Je n’ai jamais signé autant de livres dans un établissement », confiera l’auteur à l’organisateur de la rencontre Monsieur Gérin. À quelques minutes de la fin de la conférence, les élèves ont pris des photos avec Romain Puértolas et se sont abonnés au compte Instagram de l’auteur.

La rencontre a eu un tel succès que l’écrivain est d’accord pour revenir l’an prochain. Il sera le bienvenu, bien sûr !

Les Américains débarquent à Fénelon

L’échange entre correspondants des lycées de Belmont dans le New Hampshire et Fénelon, s’est organisé cette semaine. Il s’agissait cette fois des élèves américains qui se déplaçaient. Les élèves français s’étaient rendus à Belmont à l’automne dernier.

Cet échange entre les deux établissements a 10 ans. C’est un « produit maison », fait par les enseignants pour les élèves. Du temps et beaucoup d’organisation permettent d’inscrire les deux établissements dans un partenariat riche en rencontres et expériences. Ce volet international de notre projet éducatif est une réussite.

Entre les visites incontournables (Paris, les plages du débarquement, Giverny), les cours en classe au collège et au lycée, les élèves américains ont pu vivre dans leurs familles d’accueil en partageant leur quotidien et la vie de famille.

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