ON APPREND TOUJOURS SEUL,
MAIS JAMAIS SANS LES AUTRES.
Philippe Carré
professeur des universités en sciences de l’éducation
vue aérienne institution Fénelon elbeuf
Cours collège-lycée Fénelon ELbeuf
Sortie école saint joseph oissel
manoir et bâtiment moderne institution Fénelon Elbeuf
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Actualités Fénelon collège-lycée

Bridge : essai transformé à Fénelon !

Voilà deux mois que les collégiens bridgent, encadrés par des « grands parents » qui les instruisent à ce jeu d’équipe qui fait appel à l’esprit de stratège et à une certaine logique mathématique.

Ils sont une vingtaine tous les jeudis…au CDI au calme coachés par les membres du comité de bridge de Haute-Normandie

Bref : du jeu, de l’éducation, du raisonnement et de l’INTERGENERATIONNEL !

C’est un véritable projet qui s’inscrit dans notre projet éducatif, il illustre également le pacte éducatif global porté par le pape François.

Fénelon : un Parcours sciences et santé au Lycée !

Venez vous renseigner aux JPO le 28 mars ou appelez-nous !

Défi de Robotic First France : Fénelon en finale à Lyon !!!

Pour la deuxième année, Fénelon présentait deux équipes pour ce défi organisé par la First.

Le samedi 7 février 2026, l’équipe du collège Fénelon et l’équipe de Fénelon-Pro se sont présentées à Nantes pour défier 17 autres équipes pour 7 places.

Le défi cette année : construire un robot capable de ramasser des balles et de les lancer dans un panier en hauteur… pas simple.

Pendant des semaines, encadrées par des enseignants de technologie et d’électricité, les élèves ont construit, programmé leur robot, ils ont imprimé des objets en 3D. Que d’innovations et que d’engagement !

Et puis la compétition est arrivée : des défis sur un plateau, la stratégie se mêle à l’esprit d’équipe, à la bonne préparation des machines et à la chance.

Au final, le collège fini à la 8ème place et Fénelon Pro à la deuxième avec Discovery 76. Seules les 7 premières équipes vont en finale à Lyon le 21 mars. Satisfaction et déception sont les deux visages de cette journée de compétition.

Création d’un point d’écoute pour les élèves, par les élèves.

Comme tous les élèves, celles et ceux de Fénelon ont besoin de lieux particuliers et de personnes avec lesquelles échanger sur les petits tracas de la vie.

Des éducateurs se sont formés à la pris en compte de la santé mentale dans le quotidien de la vie d’un établissement. L’un d’eux a transformé cette formation en action en proposant la création d’un lieu d’écoute pour les élèves par les élèves.

Cinq lycéens ont accepté de s’engager au profit des autres lycéens et des collégiens pour leur consacrer du temps et les écouter. Après une sensibilisation par le secouriste en santé mentale, en respectant la charte de l’écoute et de la confidentialité, ces lycéens sont à la disposition de leur pairs pour les rassurer et les inviter au besoin à trouver des ressources en eux-mêmes ou tout simplement pour les orienter vers une personne compétente au sein de l’établissement pour mieux les accompagner.

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