ON APPREND TOUJOURS SEUL,
MAIS JAMAIS SANS LES AUTRES.
Philippe Carré
professeur des universités en sciences de l’éducation
vue aérienne institution Fénelon elbeuf
Cours collège-lycée Fénelon ELbeuf
Sortie école saint joseph oissel
manoir et bâtiment moderne institution Fénelon Elbeuf
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Institution Fénelon » Actualités Institution Fénelon

Actualités Institution Fénelon

Le projet d’établissement du groupe Fénelon prend forme !

C’est quoi un projet d’établissement ?

C’est la traduction concrète et opérationnelle du projet éducatif.

Comment se construit-il ?

Le groupe Fénelon a fait le choix en 2022, lors d’un conseil d’établissement, de le construire par thématiques et dans le temps. Cela permet de poser les réflexions une à une et de s’adapter aux contraintes et nouveautés diverses qui touchent au champ de l’éducation et de l’école.

Et donc ?

Le projet du groupe Fénelon s’articule autour de thématiques qui illustrent la traduction de notre projet éducatif. Ces thèmes ont été réfléchis et débattus dans différentes instances de la vie de l’établissement, dont le conseil d’établissement. Chaque thème contient le lien qui le présente, cliquez et vous verrez ! Sinon c’est sur la page d’accueil

Et après ?

Les thèmes seront mis à jour. Par exemple, nous allons publier notre Plan pluriannuel d’orientation

D’autres thèmes vont faire leur apparition : les évaluations dans le secondaire, l’éducation affective relationnelle et sexuelle

Enfin, les établissements pourront présenter ce qui leur est propre comme le primaire ou le professionnel

Une marche contre la Faim : la pasto aux avant-postes !

Vendredi 16 mai 2025 à 10 heures, des élèves de Notre-Dame et les 5ème de Fénelon se sont dirigés vers Saint-Aubin les Elbeuf. Cette marche solidaire, organisée par la pastorale, s’inscrit parfaitement dans les parcours citoyens de nos élèves. Le don de soi, l’altérité et le goût de l’effort sont des valeurs qui construisent la personne.

Pendant deux heures, encadrés par leurs enseignants et éclairés par la pasto et l’équipe d’EPS de Notre-Dame, les élèves ont parcouru quelques kilomètres. Un temps mis à profit pour parler et échanger dans une très bonne ambiance. Ces mêmes élèves ont le défi de ramener des dons pour Action contre la Faim. Un grand merci à eux pour leur enthousiasme…

A Notre-Dame et Fénelon, un temps pour lutter contre l’ignorance par la Connaissance.

Mardi 1er avril 2025, les classes de secondes de Notre-Dame et Fénelon ont partagé un temps de réflexion sur le dialogue interreligieux. Loin des réseaux sociaux, il s’est agi d’être au plus près de la réalité.

Cette rencontre avec un prêtre, un imam et un rabbin, a été l’occasion de découvrir des parcours individuels de religieux, les fondamentaux des trois religions monothéistes et de poser des questions dans un moment d’échanges riches.

Parce que nous sommes un établissement catholique ouvert à tous dans le respect de la liberté des consciences, nous avons eu cette belle opportunité de proposer ce temps de rencontre éloigné de « l’esprit maladif qui veut nous faire avoir raison contre les autres ».

L’athéisme, les conflits armés, l’homosexualité, la foi ont été les sujets principaux questionnés par les élèves. Le prêtre, l’imam et le rabbin, chacun pour ce qui le concerne, ont pu apporter des réponses structurées et claires.

Harcèlement scolaire : sensibiliser, évaluer, agir !

Chaque année, le 9 novembre ou le premier jeudi du mois de novembre est la journée de lutte contre le harcèlement scolaire. Les établissements du groupe Fénelon sont mobilisés pour lutter contre ce fléau.

Cette année, les établissements ont créé un objet fédérateur commun à tous : un pin’s. Chaque élève et chaque adulte a reçu un pin’s.

Chaque établissement a permis l’échange ou la réflexion au sein des classes. Saint-François a d’ailleurs posé la réflexion sur le thème de « l’intimidation ».

Dans les jours à venir, nous évaluerons sous forme de questionnaires et d’échanges les ressentis et les réalités de nos élèves.

Enfin, les équipes pédagogiques et de vie scolaire, en lien avec les familles, mettent en œuvre un protocole de prise en compte des situations qui sont signalées avec la possibilité de saisir au besoin le rectorat selon les cas.

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